Enseignant·e de branches professionnelles à 50% pour le secteur mécanique automobile (CDMax août 2026 à janvier 2027)
4 Tage altAngaben zum Job
| Firma | Kanton Neuenburg |
| Kategorie | Öffentliche Verwaltung | Pensum | 50% |
| Lohn (geschätzt) | CHF 88'000 – 112'000 / Jahr |
| Einsatzort | Le Locle |
Job-Inhalt
- E-CPNE92
- Le CPNE est l'acteur de référence en matière de formation professionnelle dans le canton de Neuchâtel. Nous offrons des formations et un accompagnement dans de très nombreux domaines de compétences (formations initiales, formations supérieures et formations continues).
Dans votre fonction d'enseignant·e de branches professionnelles, vous dispensez les cours de théorie chassis de base, de matériaux et de technologie moteur aux élèves du secteur mécanique automobile, orientation véhicules légers.
Vous organisez les cours et suivez les personnes en formation dans leur progression et évaluez leur travail.
L'enseignement a lieu tous les mardis et vendredis à raison de 6 à 10 périodes.
Le poste peut être partagé et est ouvert aux candidat·e·s intéressé·e·s à un seul jour de cours.
Titulaire d'un CFC du secteur automobile complété par une formation supérieure de diagnosticien·ne d’automobiles avec brevet fédéral ou d'un titre jugé équivalent, vous êtes au bénéfice d'une expérience professionnelle avérée de plusieurs années dans le domaine.
Vos excellentes connaissances tant techniques que technologiques des véhicules modernes, hybrides et électriques, s'accompagnent d'une authentique aptitude à partager votre savoir-faire avec rigueur et passion.
Porté·e par un réel intérêt pour la formation professionnelle, les jeunes et la pédagogie, vous alliez dynamisme et autonomie.
Enfin, vous êtes domicilié·e en Suisse conformément aux exigences légales pour les titulaires de fonction publique.
- À définir
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- Une activité accessoire au sein d'une équipe dynamique et engagée pour la formation professionnelle.
- Un environnement de travail stimulant et la mise à disposition d'outils numériques de qualité.
- Un accompagnement dans la prise d'une fonction d'enseignant·e.
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