Dozent*in klassisches Saxophon mit Schwerpunkt Neue Musik

Was Sie hier tun

• Studierende aller Klassik-Studiengänge (PreCollege, Bachelor, Master Pädagogik, Master Performance und Master in Specialized Music Performance) im Fach Saxophon unterrichten
• Ihre künstlerische Expertise in zahlreichen Modulen einbringen; etwa in Kammermusik, Interpretation zeitgen. Musik, performativ-transdisziplinäre Formate und Projektgruppen
• Als Teil einer modernen Kunsthochschule die nächste Generation fördern und sich aktiv in Forschungsfelder und musikvermittlerische Kontexte einbringen
• Im wöchentlichen Präsenzunterricht, in Klassenauditionen, Kommissions- und Prüfungsmitarbeit Ihre Klasse vor Ort aufbauen und weiterentwickeln

Termin Probelektionen und Interviews: 12./13.01.2027 sowie eine mögliche 2. Runde: 20.01.2027 in Bern

Was Sie idealerweise mitbringen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium, hohe künstlerische Qualifikation und didaktische Erfahrung auf Hochschulniveau. Kenntnis des aktuellen künstlerischen Diskurses im Fachgebiet
• Künstlerische/instrumentale Referenzen als international tätige Ensemble- und Kammermusiker*in sowie Solist*in mit grosser stilistischer Bandbreite und Schwerpunkt Neue Musik
• Souveräner Einsatz der gegenwärtigen Methodenvielfalt in Didaktik und Umgang mit digitalen Lehrtools. Interesse an fachnahen künstlerischen oder pädagogischen Forschungsthemen
• Unterrichtssprache in Deutsch, Englisch und/oder Französisch werden erwartet. Teamfähigkeit und Bereitschaft zur Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Studieninhalten
• Zusammenarbeit mit Komponist*innen der Gegenwart und vielfältige Erfahrung mit klassischen und alternativen Aufführungsformaten

Vorweg schon einmal einige unserer Pluspunkte

• Gelebte und offen gestaltete Transdisziplinarität, dazu ein einzigartiger Mix aus Forschung und Lehre.
• Ein internationales Kollegium, das Tradition mit Innovation, Exzellenz mit Experiment verbindet und unsere Studierenden individuell zur eigenen Karriere leitet.
• Eine Betriebskultur, die Diversität, künstlerische Offenheit und die Übergänge zwischen Disziplinen, Haltungen und Traditionen pflegt.