Gruppenleiter/in Tagesbetreuung Schönenwegen, 70 - 75 %, verteilt auf 4 Wochentage

Ihre neue Rolle

Gestalten Sie die Zukunft unserer Kinder mit!
An 15 Standorten betreuen wir über 2400 Schulkinder der städtischen Primarschulen und Kindergärten. In der Tagesbetreuung Schönenwegen erwartet Sie ein lebendiges, multikulturelles Umfeld, in dem Sie viel bewegen können.
In Ihrer neuen Rolle gestalten Sie aktiv die Zukunft unserer Kinder mit und übernehmen dabei die Hauptverantwortung für eine dynamische Gruppe von Kindern im Alter von 4 bis 13 Jahren. Sie prägen deren Alltag sowie Freizeitangebote und schaffen eine fördernde, inspirierende Umgebung. In enger Zusammenarbeit mit Ihrem Team und im regelmässigen Austausch mit den Eltern stellen Sie eine bestmögliche pädagogische Förderung gemäss unserem Rahmenkonzept und Qualitätsleitbild sicher. Zudem engagieren Sie sich in der Nachwuchsförderung, indem Sie Studierende der Sozial- und Kindheitspädagogik kompetent begleiten und auf ihrem beruflichen Weg unterstützen. Ihre Arbeitsweise ist reflektiert und konzeptionell geprägt, und Sie bringen neben organisatorischem Geschick auch administrative Fähigkeiten sowie gute PC-Kenntnisse mit.

Wir freuen uns auf Sie, wenn Sie

• einen Tertiärabschluss (HF/FH) in Sozialer Arbeit oder Kindheitspädagogik mitbringen.
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und deren heterogenen Lebenswelten haben.
• durch Verlässlichkeit, Belastbarkeit und eine wohlwollende, lösungsorientierte Haltung überzeugen.
• gerne im Team arbeiten und reflektiertes und konzeptionelles Arbeiten zu Ihren Fähigkeiten zählen.
• die nötigen Voraussetzungen für die Praxisausbildung von Lernenden und Studierenden erfüllen.
• über ein Flair für Administratives verfügen.

Wir bieten Ihnen

• ein vielseitiges Arbeitsumfeld mit hoher Selbstverantwortung und Mitgestaltungsmöglichkeiten.
• Zeit für Erholung mittels einer grosszügigen Ferienregelung.
• städtische Familienzulagen, einen 20-tägigen Vaterschaftsurlaub und ein vielseitiges Weiterbildungsprogramm für Ihre persönliche Entwicklung.