Dozentin oder Dozent für computerbasiertes Entwerfen

Was Sie hier tun

• Im Studiengang Architektur (BA und MA) unterrichten mit Schwerpunkt auf modellbasierten, digitalen Entwurfsprozessen, parametrischem Design und integraler Planung
• Lehrformate gestalten, in denen digitale Werkzeuge und computergestützte Methoden zur Entwicklung architektonischer Konzepte eingesetzt werden
• Die gestalterische Kompetenz der Studierenden im Umgang mit modellbasierten Planungsprozessen und interdisziplinären Schnittstellen fördern
• Ihre praktische Erfahrung aus Architektur- oder Planungsbüros in die Lehre einbringen und diese mit aktuellen digitalen Entwicklungen verknüpfen
• Sich aktiv an der Weiterentwicklung des Studiengangs sowie der Fachgruppe „Integrale Bau- und Planungsprozesse“ einbringen
• Forschungsaffinität und Interesse zeigen, mittelfristig eigene Projekte zu entwickeln und sich in Drittmittelakquise einzubringen
• Eine schrittweise Erhöhung des Pensums mit Fokus auf Forschung ist möglich und erwünscht

Was Sie idealerweise mitbringen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium Architektur oder in einem verwandten Fachgebiet
• Mehrjährige Berufserfahrung in einem Planungsbüro oder in der Baupraxis
• Fundierte Kenntnisse in digitalen Planungs- und Simulationsmethoden (z. B. parametrische Modellierung, automatisierte Auswertung, Fertigungs- und Prototyping- Prozesse)
• Interesse an der Integration von KI-gestützten Verfahren in Planungs- und Entscheidungsprozesse
• Freude an der Lehre und Bereitschaft zur didaktischen Weiterentwicklung
• Forschungsaffinität und Motivation zur schrittweisen Erweiterung des Pensums in Richtung Forschung
• Deutsch, Französisch oder Englisch als Zweitsprache

Vorweg schon einmal einige unserer Pluspunkte

• Neugierde ist gefragt, und das nicht zu knapp. Und viel Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
• Teilzeitarbeit gehört bei uns fast schon zum Standard.
• Mit klugen Köpfen aus verschiedenen Berufsfeldern zusammenarbeiten, die wie Sie etwas bewegen wollen.
• Ein angenehmer Umgangston und viel Kollegialität.