Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in 50 % - Qualitatives Forschungsprojekt zum Thema Schulformwechsel

Die PHBern verleiht pro Jahr rund 800 Lehrdiplome und ist damit eine der grossen Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Ebenso bedeutend ist ihr Engagement in der Weiterbildung und bei Dienstleistungen für Lehrpersonen und Schulleitende sowie ihre berufsfeldbezogene Forschung, Entwicklung und Evaluation.

Ihre Aufgaben

• Forschungsmitarbeit in einer qualitativen Studie zu Erfahrungen von Eltern mit Schulformwechseln (separativ vs. integrativ und umgekehrt) ihrer Kinder mit besonderem Bildungsbedarf und / oder Behinderung (Projekt gefördert durch die PHBern)
• Mitarbeit bei der Entwicklung von Forschungsinstrumenten
• Rekrutierung von und Kontaktpflege mit Eltern
• Durchführung und Auswertung qualitativer Interviews mit Eltern (Deutschschweiz)
• Aufarbeitung des internationalen Forschungsstands
• Mitwirkung bei Präsentationen, wissenschaftlichen Publikationen sowie der Wissenschaftskommunikation

Ihr Profil

• Erfolgreicher Masterabschluss oder Promotion in Sonderpädagogik, Heilpädagogik oder Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt schulische Inklusion
• Profunde Kenntnisse des Schweizer Bildungssystems im Bereich Inklusion, insbesondere hinsichtlich rechtlicher Grundlagen, Zuständigkeiten sowie schulischer Rahmenbedingungen
• Ausgewiesene Kompetenzen in qualitativer Forschung
• Erfahrung im Umgang mit digitalen Transkriptions- und Analysetools
• Selbstständige, strukturierte und sorgfältige Arbeitsweise
• Kenntnisse im Umgang mit sensiblen Daten (Forschungsethik)
• Ausgezeichnete Deutsch- und Englischkenntnisse

Wir bieten Ihnen

• Vielseitige Tätigkeit in einem lebendigen Hochschulumfeld
• Hohe Flexibilität in der Ausgestaltung der Arbeitsorganisation
• Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Karriere
• Erfahrungen mit internationalem Forschungsnetzwerk