Dozent*in mit musikalischer Leitung Oper

Was Sie hier tun

• Studierende des Master Specialized Performance Oper in Solokorrepetition/Partienstudium (Coaching) in wöchentlicher Präsenz unterrichten und dabei am Klavier begleiten
• Das Fach Ensemblekorrepetition unterrichten, dabei teils begleiten und teils dirigieren
• Produktionen und Projekte des Studiengangs einstudieren, musikalisch leiten und dirigieren - sowohl mit kleineren Ensembles als auch mit Orchestern
• Expertise in die Auswahl, Besetzung, Bearbeitung und Erarbeitung der Produktionen einbringen
• Gemeinsam mit der Studiengangleitung den Studiengang nach innen wie nach aussen musikalisch vertreten und sich engagiert ins Team einbringen

Die Vorstellungsgespräche finden am 21.05.2026 in Biel statt.

Was Sie idealerweise mitbringen

• Erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium, hohe künstlerisch-musikalische Qualifikation als Dirigent*in sowie pädagogisch-didaktische Erfahrung auf Hochschulniveau
• Hohe Begleitungskompetenz sowie ausgewiesene dirigentische Erfahrung, insbesondere in Oper und Musiktheater
• Eine musikalische Einstudierungsqualität, die fördernd, bestärkend, vorausschauend und zugleich fordernd ist
• Souveräner Einsatz der gegenwärtigen didaktischen Methodenvielfalt sowie Interesse an fachnahen künstlerischen oder pädagogischen Forschungsthemen
• Fundierte Kenntnisse der Opernszene in der Schweiz und in Europa sowie des Hochschulwesens. Unterrichtssprachen: Englisch, Deutsch und Französisch
• Detaillierte Informationen erhalten Sie auf Nachfrage bei Mathias Behrends

Vorweg schon einmal einige unserer Pluspunkte

• Gelebte und offen gestaltete Transdisziplinarität, dazu ein einzigartiger Mix aus Forschung und Lehre.
• Viele Kontakte mit jungen, wissbegierigen Menschen aus aller Welt, die etwas erreichen wollen.
• Ein internationales Kollegium, das Tradition mit Innovation, Exzellenz mit Experiment verbindet und unsere Studierenden individuell zur eigenen Karriere leitet.
• Eine Betriebskultur, die Diversität, künstlerische Offenheit und die Übergänge zwischen Disziplinen, Haltungen und Traditionen pflegt.