Fachperson/en für Schulische Heilpädagogik 40-100%

Ihre neue Rolle

Sie verstehen Schule als einen Lern- und Lebensraum und sind bereit Kindern einen handlungsorientierten Zugang zum Erwerb zentraler Lebenskompetenzen, Kulturtechniken und wichtigen Wissensinhalten zu bieten. Sie lassen sich auf die Individualität und Besonderheiten des Kindes ein und sind bereit sie auf dem Weg ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten und damit die notwendigen Kompetenzen des lebenslangen Lernens zu erwerben.
Ab dem kommenden Schuljahr suchen wir eine und mehrere engagierten, fachlich kompetenten und herzlichen Persönlichkeiten als schulische/n Heilpädagogin/Heilpädagoge.
Der Schwerpunkt Zyklus 1 (ca. 40%) oder Zyklus 2 (ca. 60%) kann im Laufe des Bewerbungsverfahrens geklärt werden.

Das sind Ihre Aufgaben

Individuelle Förderung der Kinder in ihrem ganzheitlichen Lernprozess, Begleitung und Stärkung der Kinder und jungen Menschen in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung, Begegnung der Schüler/innen auf Augenhöhe sowie Planung, Durchführung und Evaluation von Fördermassnahmen. Ebenfalls gehört dieZusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen im Sinne von Co-Teaching und integrativer Förderung sowie ein offener und wertschätzender Austausch mit allen Lehr- und Fachpersonen zum Wohle der Kinder dazu. Des Weiteren geht es um die Umsetzung von lösungsorientierten Ansätzen, vertrauensvolle und transparente Zusammenarbeit mit Eltern und allen am Schulleben beteiligten Akteuren und die aktive Mitgestaltung von Förderprozessen und der schulischen Entwicklung unseres ganzheitlichen Förderansatzes.

Diese Stelle ist für Sie geeignet, wenn

• Sie eine abgeschlossene Ausbildung als HPS (CH-Diplom oder äquivalente Anerkennung) haben oder Sie sich aktuell in der Ausbildung befinden
• Sie fundierte Unterrichtserfahrung aufweisen können
• Reflexionsfähigkeit, Klarheit im Auftreten und Freude an individueller Begleitung zu Ihren Stärken gehört
• selbstständige, strukturierte Arbeitsweise sowie Teamfähigkeit für Sie selbstverständlich sind
• Sie Offenheit für innovative pädagogische Ansätze mitbringen