Rektorin/Rektor

Ihre Verantwortung

• Gesamtleitung der Schule (pädagogisch, personell, finanziell, organisatorisch, administrativ),
• strategische und operative Schulentwicklung,
• übergeordnete Führungsverantwortung, Koordination des Schulleitungsteams,
• Pflege konstruktiver Beziehungen zu Schüler/innen, Eltern, Lehrpersonen und Anspruchsgruppen,
• gemeinsame Definition der Ressort- und Aufgabenverteilung im Schulleitungssteam.

Ihr Hintergrund

• Ausgeprägte Führungskompetenz und hohe Belastbarkeit,
• mehrjährige Berufserfahrung als Lehrperson Sek I, anerkannte pädagogische Ausbildung,
• abgeschlossene Schulleitungsausbildung, mehrjährige Führungserfahrung als Schulleiter/in,
• Bereitschaft zur engen Zusammenarbeit mit lokaler Gemeinschaft und regionalen Behörden
• starke Kommunikationsfähigkeit, Interesse an strukturierter und nachhaltiger Schulentwicklung
• Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, lösungsorientierte Kommunikation, gute ICT-Kenntnisse
• Interesse an einer offenen, partizipativen Führungskultur.

An der Sekundarschule Therwil werden rund 480 Schülerinnen und Schüler in 26 Klassen unterrichtet. Sie umfasst alle Leistungszüge KK, A, E und P. Wir als Schule schaffen Voraussetzungen dafür, dass neue Formen des Lehrens und Lernens möglich sind. Dabei setzen wir auf Innovationsprozesse, Nachhaltigkeit und Verhältnismässigkeit, Methodenfreiheit und Freiwilligkeit, sowie Transparenz.

Vorteile

• Mitarbeitende im Zentrum: Wertschätzung, Respekt und Verlässlichkeit prägen unsere Zusammenarbeit. Weil uns unsere Mitarbeitenden wichtig sind, schützen und fördern wir ihre Gesundheit und sorgen für Sicherheit am Arbeitsplatz.
• Zukunft gestalten für die Allgemeinheit: Wir schaffen gesellschaftlichen Mehrwert. Arbeiten beim Kanton bedeutet, nahe bei der Bevölkerung zu sein und etwas für sie zu tun. Oft spielen dabei politische Prozesse eine wichtige Rolle.
• Weiterkommen dank langfristiger Perspektive: Unsere Personalplanung ist nachhaltig und auf lange Sicht ausgelegt. Dazu gehören besonders die Förderung der persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung von Mitarbeitenden, Fach- und Führungspersonen.