Lehrperson Mittelstufe, Schule Auhof, 40–100 % | Stadt Zürich
2 Tage altAngaben zum Job
| Firma | Stadt Zürich |
| Kategorie | Lehrer / Pädagogik | Pensum | 40 - 100% |
| Einsatzort | Zürich |
Job-Inhalt
Wir suchen für das neue Schuljahr 2026/27 eine
Aufgaben
- Pensum: 40 - 100 %
- Stufe: nach Vereinbarung
- Arbeitstage: nach Vereinbarung
- Fächer: nach Vereinbarung
Profil
- ein EDK-anerkanntes Lehrdiplom für die Volksschule oder sind in der Ausbildung als quereinsteigende Lehrperson (QUEST) während der berufsintegrierten Phase
- Beherrschung der deutschen Sprache stilsicher in Wort und Schrift
- Unterricht mit Engagement und Herzblut
- Wertlegung auf gute Strukturen und eine klare Klassenführung
- Interesse, sich in die Zusammenarbeit und die Schulentwicklung einzubringen
- zeigen Initiative und behalten auch in herausfordernden Situationen den Überblick
- lösungsorientiertes, umsichtiges und wohlwollendes Denken und Handeln
- kooperative Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Fachstellen und Eltern
- Freude in einem weltoffenen, heterogenen Umfeld zu unterrichten
Wir bieten
- Unterstützung mit unserem hilfsbereiten Kollegium und einer engagierten Schulleitung
- eine multikulturelle Schulkultur, auf welche wir stolz sind
- ein aussergewöhnlich gutes Teamklima, eine architektonisch interessante Schulanlage im idyllischen Grün, sowie ein (fast) hauseigenes Freibad mit Wasserrutschbahn
- gute Erreichbarkeit mit den ÖV
Über uns
Kinder und Jugendliche unterschiedlicher Kulturen zusammenführen
und in ihren Selbst- und Sozialkompetenzen stärken und fördern
An der Schule Auhof treffen knapp 400 Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Kulturen zusammen. Wir sind eine QUIMS-Schule - die kulturelle Vielfalt ist unser Gold. Gemeinsam bilden wir eine weltoffene, wertschätzende Atmosphäre. Den Fokus legen wir auf die Ressourcen unserer Lernenden. Gleichzeitig fördern wir deren Entwicklung zu eigenständig denkenden, verantwortungsbewussten jungen Menschen.
Unsere Schule befindet sich, wie das gesamte Quartier, in einem dynamischen Wandel.