Dozent*in im Bereich Anatomie/ Physiologie

• Lehrtätigkeit für die Fachgebiete Anatomie und Physiologie im Bachelorstudiengang Physiotherapie übernehmen.
• Verantwortung für organisatorische Tätigkeiten in der Lehre tragen z.B. Modulverantwortung.
• Thesen begleiten, Ressortarbeit leisten, Mitwirkung in verschiedenen Projekten des Studiengangs sowie aktive Mitwirkung bei der Teamentwicklung.
• Bei der Weiterentwicklung des Curriculum mitarbeiten und die eigene Expertise einbringen.

• Abgeschlossenes Medizinstudium idealerweise mit Doktorat und fachliche Kompetenzen in Anatomie, Physiologie und Forschungsmethoden. Praktische Erfahrung im anatomischen Präpariersaal erwünscht.
• Ausgewiesene Berufserfahrung und Qualifikation in der Hochschullehre.
• Bereitschaft vor Ort (Basel/Bern) und online Lehrveranstaltungen durchzuführen.
• Kompetente, initiative und offene Person mit grossem Interesse an innovativer Lehre und Bereitschaft zur persönlichen Entwicklung und Weiterbildung.
• Ausgezeichnete digitale Kompetenzen u.a. innovative, digitale Lehre, kritische Anwendung von AI, selbstständige Einarbeitung in neue Tools.

• Eine fast schon unglaublich grosse Vielfalt an Themen und ein genialer Mix aus Forschung und Lehre.
• Neugierde ist gefragt, und das nicht zu knapp. Und viel Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
• Spannende, verantwortungsvolle Aufgaben auch bei Teilzeit und Wiedereinstieg.
• Auf Sie wartet ein „bunter Haufen“ aufgestellter Menschen mit ganz unterschiedlichen Biografien, Ansichten und Erfahrungen.
• Die BFH ist eine gute Adresse für alle, die beruflich weiterkommen wollen, und ein Pluspunkt im CV.

Sarah Scheidt
HR-Beraterin
T +41 31 848 38 24

Unsere Passion im Departement Gesundheit gilt der Gesundheitsversorgung für Menschen jeden Alters. Dazu bilden wir nach dem neusten Stand der Forschung qualifizierte Fachkräfte in den Berufen Pflege, Geburtshilfe, Physiotherapie und Ernährung & Diätetik aus. Für eine zweckmässige Gesundheitsversorgung und wirksame Behandlungen betreiben wir angewandte und praxisorientierte Forschung.