Fachpersonen Beratung + Unterstützung (30 - 60 %) | Stadt Zürich

An der Heilpädagogischen Schule der Stadt Zürich (HPS) wird in Zusammen-
arbeit mit dem Pädagogischen Fachzentrum bewährtes Fach- und Praxis-Wissen gesichert und weiterentwickelt. Um Regel- und Sonderschulen bzw. Settings individuell und kompetent zu unterstützen, bieten Fachteams der HPS bei Bedarf Beratung und Unterstützung (B+U), Inputs und Weiterbildungen in den Bereichen Kognitive Beeinträchtigung, Autismus und Unterstützte Kommunikation.

Aus der Praxis für die Praxis: Alle unsere Fachberater*innen sind neben ihrer Beratungstätigkeit auch pädagogisch tätig an einer Regel- oder Sonderschule und verfügen über aktuelle Erfahrungen aus der Schulpraxis.

Aufgrund der grossen Nachfrage nach B+U, Fachinputs und themen-
spezifischen Weiterbildungen suchen wir Verstärkung.

Aufgaben

• Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen oder Teams in den Regel- und Sonderschulen zu Autismus, Kognitiver Beeinträchtigung oder Unterstützter Kommunikation
• Entwickeln von Weiterbildungsangeboten und Inputs, welche aktuelle Fragestellungen aus der Praxis aufgreifen
• Zusammenarbeit im Fachteam sowie mit den anderen Fachteams
• Themenspezifische Vernetzung

Profil

• EDK-anerkannte heilpädagogische oder logopädische Ausbildung
• Praxiserfahrung im Regel- oder Sonderschulbereich sowie im relevanten Fachgebiet
• Coaching- oder Beratungserfahrung in der interdisziplinären Zusammenarbeit
• Eigenverantwortliche, selbständige Arbeitsweise sowie Interesse an konstruktiver und interdisziplinärer Zusammenarbeit
• Sichere IT-Anwenderkenntnisse für die Bewältigung der administrativen Aufgaben

Wir bieten

• Selbständige und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem professionellen Team
• Spannende fachliche und interdisziplinäre Aufgaben und die Möglichkeit, aktiv neue Angebote zu gestalten
• Attraktive Anstellungsbedingungen gemäss den Vorgaben der Stadt Zürich

Über uns

Die Heilpädagogische Schule der Stadt Zürich ist eine Tagessonderschule
für 4 bis 15-jährige Kinder mit einer kognitiven und/oder mehrfachen Beeinträchtigung. Wir bieten den Schülerinnen und Schülern, die in verschiedenen Schulhäusern der Stadt Zürich in separierten Klassen beschult werden, ein unterstützendes Umfeld und setzen die Schwerpunkte der interdisziplinären Förderung in ihre Stärken.