Assistenz Fachperson Betreuung

Generelle Aufgabe: Als Teil des Teams orientiert sich Ihr Auftrag am individuellen Bedarf der von Ihnen betreuten Schüler/in. Sie ermöglichen der Schüler/in eine sichere Teilhabe am Schulgeschehen und tragen dazu bei Überforderungssituationen zu vermeiden.

Unterstützungsarbeiten: Sie begleiten im Schulalltag, geben Struktur, sorgen für Reizreduktion, unterstützen soziale Interaktion, klären Anleitungen, helfen bei Übergängen und bei der Selbstregulation.

Zusammenarbeit: Sie setzen sich ein für eine wertschätzende, verlässliche Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, klare Kommunikation, proaktive Mitarbeit, Offenheit für Rückmeldungen, gemeinsame Zielorientierung und professionelle Haltung.

Gemeinsame Leitlinien: Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Potenziale zu entfalten und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken. Mit Freude und Fachkompetenz gestalten wir den Unterricht und setzen unser Wissen engagiert für das Wohl der Kinder ein.

Erfahrung: Sie haben Erfahrung in der Begleitung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf. Sie erkennen individuelle Potenziale und fördern diese gezielt. Sie geben klare Strukturen und Orientierung und bleiben in wertschätzender Beziehung zum Kind.

Persönlichkeit: Sie verfügen über eine hohe Kommunikations- und Beratungskompetenz und haben eine positive Einstellung zur integrativen Schule. Eine hohe Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit sowie Flexibilität, Teamfähigkeit und Humor sind uns wichtig.

Ausbildung: Vorausgesetzt wird eine abgeschlossene Ausbildung als Fachperson Betreuung EFZ – idealerweise mit Schwerpunkt Kinderbetreuung – oder eine vergleichbare pädagogische Grundqualifikation. Eine Weiterbildung im Bereich Autismus ist von Vorteil.

Sprache: Gute Deutschkompetenzen (Sprachniveau auf C1) müssen vorhanden sein.